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2025-06-10
公告
本會辦理【教師心靈成長營】,敬請貴校惠予公告周知,鼓勵教師報名參加,敬請查照。
(薛雅婷 / 54 / 輔導室)
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2025-06-10
公告
為更正本府家庭暴力暨性侵害防治中心114年度性騷擾防治電影賞析座談會辦理日期一案,詳如說明,請查照。
(薛雅婷 / 57 / 輔導室)
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2025-06-10
公告
檢送本中心「小桃家6月課程資訊」、「祖孫樂淘桃創意照片徵件活動」、「幸福婚姻系列講座-愛的練習曲」、「數位教養×網路安全」海報各1份,惠請貴機關(學校)運用多元管道宣導,請查照。
(薛雅婷 / 53 / 輔導室)
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2025-05-31
茲檢送親子天下與日本和諧粉彩正指導師梁雅琪聯手打造之線上課程「打造個人專屬的情緒色彩書」學校專屬優惠代碼資訊,歡迎推廣並轉知相關師生及家長踴躍運用,請查照。
(薛雅婷 / 64 / 輔導室)
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2025-05-31
公告
有關本校辦理「桃園市114年度加強校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加,請查照。
(薛雅婷 / 56 / 輔導室)
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2025-05-19
公告
檢送2025動保扎根教師研習「跨物種共好」簡章、海報及報名連結電子檔乙份,敬請貴校協助公告活動訊息,並惠予參與教師公假前往,請查照惠辦。
(薛雅婷 / 63 / 輔導室)
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2025-05-19
公告
本校辦理113學年度教育優先區親職教育講座-「培養孩子發光發亮的四大關鍵」,敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加,請查照。
(薛雅婷 / 56 / 輔導室)
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2025-05-16
公告
本會與國立彰化師範大學將於114年7月19、20日共同舉辦【台灣遊戲治療師認證積分課程】兒童心智發展與心智評估狀態工作坊,詳情如說明及附件,敬請貴單位協助張貼宣傳與鼓勵貴單位相關人員參加。
(薛雅婷 / 58 / 輔導室)
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2025-05-16
公告
本會與國立彰化師範大學將於114年8月02、03日共同舉辦【台灣遊戲治療師認證積分課程】戲劇治療與遊戲治療的相遇,詳情如說明及附件,敬請貴單位協助張貼宣傳與鼓勵貴單位相關人員參加。
(薛雅婷 / 58 / 輔導室)
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2025-05-16
公告
有關國教署生命教育專業發展中心辦理「生命教育議題融入電影『台灣超人』-線上生命聊天室」線上研習課程一案,請貴校轉知並鼓勵教師踴躍報名參加,請查照。
(薛雅婷 / 57 / 輔導室)
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2025-05-15
公告
檢送本會「創傷知情~降低霸凌的情緒教育課」系列課程報名簡章乙份,提供 貴校規劃各項輔導及活動參考,請 查收。
(薛雅婷 / 62 / 輔導室)
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2025-05-15
本協會擬舉辦【愛情婚姻心理學〜愛能長久嗎?】公益自我成長線上課程,敬請協助公告,歡迎有興趣者踴躍報名參加
(薛雅婷 / 63 / 輔導室)
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2025-05-13
有關國立清華大學訂於114年5月15日(星期四)上午10時至12時30分,辦理「社會情緒學習」線上論壇一案,請查照。
(薛雅婷 / 65 / 輔導室)
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2025-05-13
公告
函轉台灣性教育學會辦理2025年「從數位到現實:AI、SEL與青少年性教育的未來」學術研討會,並徵求性教育相關主題實證研究投稿發表,請鼓勵學校教師踴躍報名參加,請查照。
(薛雅婷 / 61 / 輔導室)
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2025-05-13
公告
轉知國立臺灣藝術教育館辦理「遊於藝–跨領域藝術教育的創意分享」教師研習課程,請貴校教師踴躍報名參加,並惠予參與教師公假登記,請查照。
(薛雅婷 / 54 / 輔導室)
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2025-05-13
公告
檢送教育部委託國立臺灣大學辦理「114年度教師在職進修生命教育增能學分班」招生簡章1份,請貴校教師踴躍報名參加,請查照。
(薛雅婷 / 55 / 輔導室)
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2025-05-09
公告
本校辦理「113學年度教育優先區親職教育講座—找回孩子的正向情緒」活動訊息,敬請協助公告並鼓勵貴校教職員、家長及社區人士踴躍參加,請查照。
(薛雅婷 / 66 / 輔導室)
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2025-05-06
公告
轉知國立羅東高級中學辦理「113學年度『跌跌撞撞的圓夢者』-影片暨牌卡操作推廣」工作坊一案,請查照。
(薛雅婷 / 62 / 輔導室)
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2025-05-06
公告
檢送本中心「小桃家5月課程資訊」、「親子理財教育講座」、「愛『原原』不絕-親子共學同樂會」、「覺察・連結・愛:開啟正念教養的幸福旅程」、「幸福婚姻系列講座」海報各1份,惠請貴機關(學校)運用多元管道宣導,請查照。
(薛雅婷 / 61 / 輔導室)
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2025-05-06
公告
檢送本中心「小桃家5月課程資訊」、「親子理財教育講座」、「愛『原原』不絕-親子共學同樂會」、「覺察・連結・愛:開啟正念教養的幸福旅程」、「幸福婚姻系列講座」海報各1份,惠請貴機關(學校)運用多元管道宣導,請查照。
(薛雅婷 / 63 / 輔導室)
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